أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، أن كراسات الحصة والواجبات المدرسية والتقييمات الأسبوعية والاختبارات الشهرية، تمثل عناصر أساسية في العملية التعليمية، وتُطبق في مختلف النظم التعليمية حول العالم، لما لها من أهمية في متابعة مستوى الطلاب، وقياس مدى استيعابهم للمناهج الدراسية بصورة منتظمة، موضحًا أن هذه الممارسات كانت قد توقفت خلال فترات سابقة، قبل أن تعمل الوزارة على إعادة تطبيقها داخل المدارس، باعتبارها من الأدوات التعليمية التي لا غنى عنها لتحقيق الانضباط الدراسي، ومتابعة التحصيل العلمي للطلاب، وضمان حصولهم على تعليم حقيقي يواكب المعايير المتبعة في النظم التعليمية المتقدمة.
وفيما يتعلق بمطالبات بعض أولياء الأمور بإلغاء التقييمات، أوضح وزير التربية والتعليم، خلال جلسة التعليم بمنتدي مصر 2026، أن هذا النظام لا غنى عنه في مختلف المنظومات التعليمية، لضمان حصول الطلاب على تعليم جيد، وقياس مستواه داخل المدرسة.
تحقيق هذا الهدف يتطلب تعاون جميع أطراف المنظومة التعليمية
وأكد «عبد اللطيف»، أن تحقيق هذا الهدف يتطلب تعاون جميع أطراف المنظومة التعليمية، مشيرًا إلى أن مرحلة التطوير قد تفرض زيادة في الجهد المبذول لفترة محدودة على المعلمين وأولياء الأمور، موضحا: «التعليم الجيد تعب مؤقت والتعليم غير الجيد تعب للأبد»، في إشارة إلى أن تحمل هذه الجهود في الوقت الراهن، يستهدف تحسين جودة التعليم وتحقيق مصلحة الطلاب على المدى الطويل، مضيفا: «أقول لأولياء الأمور هتتعبوا معانا شوية لكن عشان خاطر ولادنا ياخدوا تعليم جيد».
التعليم.
وزيرالتعليم.
التقييمان بالدمارس.
تقييمات المدارس.
وزارة التعليم.
منتدى مصر.