قال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن خفض كثافات الفصول وعودة الطلاب إلى المدارس من أبرز نتائج تطوير المنظومة التعليمية خلال السنوات الماضية، وذلك خلال مشاركته في جلسة «ماذا يتعلم أبناؤنا.. وهل يؤهلهم ذلك للمستقبل» ضمن فعاليات منتدى مصر 2026 بحضور الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء.
وأوضح الوزير أن الوزارة ركزت خلال الفترة الماضية على تحسين تجربة الطالب وإعداده بصورة أفضل للتعليم الجامعي وسوق العمل، مشيرًا إلى أن المرحلة المقبلة ستركز بصورة أكبر على جودة التعلم ونواتجه، ضمن استراتيجية مستقرة للتعليم قبل الجامعي مع تقييم النتائج بصورة مستمرة وتطوير أدوات التنفيذ وفقًا لما يظهره التطبيق.
وأضاف أن نحو 87% من الطلاب في مصر يتلقون تعليمهم بالمدارس الحكومية، مقابل 13% يلتحقون بالمدارس الخاصة والدولية والمدارس الحكومية بمصروفات، لافتًا إلى أن المنظومة التعليمية واجهت على مدار أكثر من 30 عامًا تحديات كبيرة أثرت على انتظام الطلاب وجودة العملية التعليمية، وفي مقدمتها ارتفاع الكثافات الطلابية داخل الفصول والعجز في أعداد المعلمين، وهو ما انعكس على انخفاض نسبة حضور الطلاب بالمدارس إلى 15% خلال العام الدراسي 2023/2024.
الكثافات المرتفعة وعجز المعلمين
وأشار الوزير إلى أن الكثافات الطلابية كانت تمثل أحد أبرز التحديات التي تواجه العملية التعليمية، إذ وصلت أعداد الطلاب في بعض الفصول إلى 100 و150 و200 طالب، خاصة في عدد من الإدارات التعليمية ذات الكثافات المرتفعة، وهو ما كان يؤثر سلبًا على قدرة الطلاب على التحصيل الدراسي ويحد من قدرة المعلمين على أداء دورهم التعليمي بالشكل المطلوب.
وفيما يتعلق بالعجز في أعداد المعلمين، أوضح الوزير أن المنظومة التعليمية كانت تواجه عجزًا بلغ نحو 469 ألفًا و860 معلمًا، في حين بلغ إجمالي قوة المعلمين نحو 832 ألف معلم، مشيرًا إلى أن الوزارة واجهت ذلك عبر حلول غير تقليدية شملت تعيين معلمين جدد عبر مسابقة 30 ألف معلم سنويًا، والاستعانة بالمعلمين بنظام الحصة، وزيادة أنصبة المعلمين، مؤكدًا أنه تم سد العجز في معلمي جميع المواد الأساسية بجميع المدارس على مستوى الجمهورية.
عودة الحضور إلى المدارس
وأكد عبد اللطيف أن هذه الجهود أسفرت عن القضاء على الكثافات التي كانت تصل إلى أكثر من 100 طالب، وأصبح عدد الطلاب في جميع الفصول أقل من 50 طالبًا على مستوى الجمهورية، وهو ما أسهم في عودة الطلاب إلى المدارس وارتفاع نسبة الحضور من 15% خلال العام الدراسي 2023/2024 إلى 87% خلال العام الدراسي 2025/2026.
وأضاف أن نسب الحضور تقترب من 90% في معظم المحافظات، موضحًا أن هذه المؤشرات تستند إلى نتائج تقييم ميداني لجهود الإصلاح أعلنتها منظمة الأمم المتحدة للطفولة «اليونيسف»، وشمل استبيانات ولقاءات مع المعلمين ومديري المدارس، مؤكدًا أن الوزارة تستهدف الوصول بنسبة الحضور إلى 96%.