أجرى سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، جولة ميدانية بعدد من مدارس إدارتي الدقي والعجوزة التعليميتين، استهلها بمتابعة الطابور المدرسي للوقوف على انتظام اليوم الدراسي ومستوى الانضباط داخل المدارس منذ اللحظات الأولى لبدء اليوم الدراسي، تنفيذًا لتوجيهات الوزير محمد عبد اللطيف، ومحافظ الجيزة الدكتور أحمد الأنصاري.
وخلال الجولة، تابع انتظام الطابور المدرسي ومدى التزام الطلاب بالتعليمات المنظمة، واطمأن على صعودهم إلى الفصول في هدوء ونظام، بما يعكس جدية الاستعداد لبدء اليوم الدراسي.
وأكد سعيد عطية أن الطابور المدرسي ليس مجرد إجراء روتيني، وإنما يمثل محطة تربوية مهمة لترسيخ قيم الانضباط واحترام الوقت والانتماء إلى المدرسة والوطن، فضلًا عن دوره في تهيئة الطلاب نفسيًا وسلوكيًا لاستقبال يوم دراسي جاد يقوم على الالتزام واحترام القواعد وتحمل المسؤولية.
تنظيم العملية التعليمية
وشدد على ضرورة أن يبدأ الانضباط المدرسي منذ اللحظة الأولى لدخول الطلاب إلى المدرسة، وأن تلتزم الإدارات المدرسية بتنظيم حركة الطلاب ومنع التكدس والتأخير، بما يضمن بداية هادئة ومنظمة للعملية التعليمية.
وفي سياق حرصه على تعزيز التواصل مع أطراف العملية التعليمية، تحدث وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة مباشرة مع عدد من أولياء الأمور، واستمع إلى آرائهم وملاحظاتهم، تأكيدًا لأهمية الحوار المباشر في دعم استقرار العملية التعليمية ومعالجة التحديات التي قد تواجه الطلاب.
وأكد عطية أن الشراكة بين المدرسة والأسرة تمثل ركيزة أساسية لنجاح الطالب وتقدمه الدراسي والسلوكي، مشددًا على أن قنوات التواصل مع أولياء الأمور يجب أن تظل مفتوحة، وأن تتعامل الإدارات المدرسية مع استفساراتهم وملاحظاتهم بسرعة وجدية، انطلاقًا من أن مصلحة الأبناء هي الغاية الأولى لكل جهد يُبذل داخل المدارس.
بدأت الجولة بمدارس إدارة الدقي التعليمية، إذ تفقد مدرسة المدينة الجامعية النموذجية، ومدرسة هدى شعراوي الإعدادية بنات، ومدرسة الشهيد باسم محسن. واستأنف زيارته بإدارة العجوزة التعليمية، وزار مدرسة العجوزة الرسمية لغات، ومدرسة النصر الابتدائية.
توفير بيئة تعليمية آمنة
وتندرج هذه المتابعة ضمن جهود مديرية التربية والتعليم بالجيزة لتعزيز الحضور الميداني للقيادات التعليمية، ورصد واقع العمل داخل المدارس، والتأكد من الالتزام بالتعليمات المنظمة للعملية التعليمية، بما يسهم في معالجة أوجه القصور أولًا بأول.
وخلال جولته، وجّه وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة القيادات المدرسية بضرورة الالتزام بمجموعة من التكليفات التي تستهدف إحكام الانضباط وتحسين الأداء وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة، مشددًا على ضرورة الالتزام بالمواعيد المحددة لبدء اليوم الدراسي، وإحكام تنظيم دخول الطلاب وصعودهم إلى الفصول، والعمل على منع التكدس أو التأخير، بما يضمن انتظام اليوم الدراسي منذ بدايته وسرعة الاستجابة لاستفسارات أولياء الأمور وملاحظاتهم، واطلاعهم على مستوى أبنائهم ومدى انتظامهم الدراسي، وإشراكهم في معالجة المشكلات السلوكية أو الدراسية.
- التكامل بين دور الأسرة والمدرسة، وتكثيف المتابعة لحركة الطلاب داخل المباني المدرسية
- التأكد من توافر عوامل الأمن والسلامة في مختلف المرافق، مع اليقظة المستمرة لحماية الطلاب طوال وجودهم داخل المدرسة
- التأكد من انتظام حضور الطلاب والمعلمين، والالتزام بالجداول الدراسية المقررة، واستثمار زمن الحصة الدراسية بالكامل في تنفيذ العملية التعليمية
- رصد حالات الغياب والتأخر ودراسة أسبابها والتواصل مع أولياء الأمور للوقوف عليها والعمل على معالجتها، مع اتخاذ الإجراءات التربوية المناسبة التي تضمن انتظام الطلاب دون الإخلال بحقهم في التعليم
- الاهتمام بنظافة الفصول والساحات والمرافق المدرسية ومتابعة جاهزيتها بصورة مستمرة، وتوفير بيئة تعليمية منظمة وجاذبة تساعد الطلاب على التركيز وتحفزهم على التعلم والمشاركة الإيجابية
- الاهتمام بالطلاب المتعثرين دراسيًا وتقديم الدعم اللازم لهم، مع تفعيل الأنشطة الطلابية المختلفة واكتشاف المواهب ورعايتها وتنميتها
وشدّد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة على أن نجاح العملية التعليمية مسؤولية مشتركة تتكامل فيها أدوار القيادات المدرسية والمعلمين وأولياء الأمور، مؤكدًا أن الإدارة التعليمية الفاعلة هي التي تتابع الواقع عن قرب وتتعامل مع التحديات بصورة مباشرة وتحرص على تحويل التوجيهات إلى إجراءات عملية ملموسة داخل المدارس.
وأكد استمرار المتابعة الميدانية لسير العمل بالمدارس بما يضمن الالتزام بالتعليمات وتحقيق الانضباط والارتقاء بمستوى الأداء، مشددًا على أن مصلحة الطالب وصون حقوقه وتحقيق العدالة بين الجميع تمثل أولويات أساسية لا تقبل التهاون.