انطلقت الدراسة اليوم في 12 محافظة حيث استقبل الطلاب والمعلمون العام الدراسي الجديد 2025/ 2026 بحماس كبير وسط استعدادات مكثفة من قبل المدارس والجهات التعليمية المختلفة وقد تم إعداد الخريطة الزمنية الكاملة التي تتضمن مواعيد بدء الدراسة والإجازات الرسمية مما يسهل على الأسر تنظيم جداولهم اليومية ويعزز من تجربة التعلم للطلاب في جميع المراحل الدراسية كما أن هذا العام يحمل في طياته العديد من التحديثات والمبادرات التي تهدف إلى تحسين جودة التعليم وتوفير بيئة تعليمية ملائمة للجميع.
بداية العام الدراسي الجديد في مصر 2025
تبدأ المدارس في عدد من المحافظات التي لا تعتمد إجازة يوم السبت فتح أبوابها اليوم السبت 20 سبتمبر 2025، حيث تبدأ الدراسة الفعلية للعام الدراسي الجديد 2026\2025، بينما تنطلق الدراسة رسميًا في بقية مدارس الجمهورية يوم الأحد 21 سبتمبر 2025، ويُذكر أن هناك 12 محافظة على مستوى الجمهورية لا تطبق إجازة السبت في مدارسها، وتشمل هذه المحافظات: الفيوم، بني سويف، المنيا، أسيوط، سوهاج، قنا، الأقصر، أسوان، شمال سيناء، كفر الشيخ، البحيرة، والإسماعيلية.
تنظيم دخول الطلاب والمواعيد الدراسية
وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بضرورة تنظيم دخول الطلاب على مراحل خلال الأسبوع الأول من العام الدراسي الجديد، وذلك لتحقيق الانضباط الكامل والتركيز مع الطلاب منذ اليوم الأول، أما بالنسبة للخريطة الزمنية للعام الدراسي 2025 – 2026، فإن الفصل الدراسي الأول سيبدأ من 20 سبتمبر 2025 حتى 22 يناير 2026، ويشتمل على 88 يومًا دراسيًا بعد حذف أيام الجمع والسبت والإجازات الرسمية، كما أن امتحانات النقل للفصل الأول ستُجرى من 10 يناير 2026 حتى 15 يناير 2026.
استعدادات محافظة القاهرة للعام الدراسي الجديد
عقدت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة اجتماعًا برئاسة همت أبوكيلة يوم الثلاثاء 16 سبتمبر 2025، حيث تم التأكيد على ضرورة استكمال أعمال الصيانة الطارئة داخل المدارس، مثل الأبواب والنوافذ والدوائر الكهربائية، كما تم توجيه الإدارات بضرورة إعداد قوائم تفصيلية بالمدارس التي تحتاج إلى صيانة شاملة، بالإضافة إلى تعزيز الأمن والسلامة داخل المنشآت التعليمية، وتفعيل خطط إدارة الأزمات والطوارئ بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم والأجهزة الأمنية المعنية.
تستعد المديرية أيضًا لتفعيل الأنشطة التربوية والمبادرات الثقافية، حيث أُطلقت مبادرة بعنوان “بقيمنا تحلو أيامنا” بهدف تنمية الجانب الأخلاقي والسلوكي لدى الطلاب، مع تعزيز دور الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين داخل المدارس، كما تم التأكيد على أهمية التعاون المجتمعي لدعم احتياجات المدارس، مما يساهم في تقديم بيئة تعليمية آمنة ومناسبة للطلاب.
التعليقات