استعرضت مروة ماهر وتامر حسن، من معلمي مدارس التعليم الفني، تجربتهما مع التطوير الذي تشهده منظومة التعليم الفني والتكنولوجي، مؤكدين أن طبيعة العمل داخل المدارس شهدت تغيرًا ملحوظًا مع التوجه نحو استخدام أساليب تعليمية وتكنولوجية حديثة.
وأوضح المعلمان أنهما كانا يعتمدان في بداية عملهما على الطرق التقليدية في التدريس، لكنهما حرصا مع تطور المنظومة على تطوير مهاراتهما واكتساب المزيد من الخبرات والمعارف، بما يساعدهما على مواكبة المستجدات في مجالي التعليم والتكنولوجيا.
وأضافا أن تطوير قدرات المعلم لا يتوقف عند اكتساب مهارات جديدة، بل يمتد إلى نقل هذه الخبرات للطلاب، وتأهيلهم بصورة أفضل من خلال أساليب تعليم وتدريب تتناسب مع متطلبات سوق العمل، وتساعدهم على اكتساب المهارات العملية اللازمة لمستقبلهم المهني.
وأعرب المعلمان عن سعادتهما بالاهتمام المتزايد وغير المسبوق بالتعليم الفني والتكنولوجي، مؤكدين أن ما تشهده المنظومة من تطوير يمثل فرصة مهمة للمعلمين والطلاب، ويدعم جهود إعداد خريجين يمتلكون المهارات التي يحتاجها سوق العمل.
وتأتي هذه التصريحات بالتزامن مع انعقاد قمة الابتكار في التعليم التكنولوجي INNOVET III: TVET ReAImagined، التي تنظمها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم الاثنين بالشراكة مع الوكالة الألمانية للتعاون الدولي (GIZ)، في إطار جهود تطوير منظومة التعليم الفني والتكنولوجي وتعزيز توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي والتعلم الرقمي في العملية التعليمية.