قال نادر نبيل، الرئيس التنفيذي لمشروع المدارس المصرية الألمانية، إن المشروع يطبق تخصصات التعليم الفني حاليًا في 6 مدارس، مع استهداف التوسع إلى 10 مدارس بنهاية المشروع.
وأوضح نبيل، في تصريحات خاصة لـالقاهرة 24 على هامش إطلاق مبادرة «GenTech» جيل التعليم التكنولوجي الرقمي، أن اختيار التخصصات يعتمد على دراسات لاحتياجات سوق العمل في مصر وألمانيا، بما يربط الدراسة بالوظائف المطلوبة حاليًا والمستقبلية.
وأضاف أن تخصص ميكاترونكس السيارات يُطبق حاليًا بمدرسة «ناتكو» في شبرا، المعروفة سابقًا باسم مدرسة جلال فهمي، بالتعاون مع شركاء صناعيين، من بينهم مصنع مرسيدس بنز في مصر ومراكز الخدمة التابعة له. كما أشار إلى وجود تخصصات أخرى في التركيبات الكهربائية والميكانيكا، مع التخطيط لإدخال تخصص الفندقة والضيافة.
ولفت إلى أن المنظومة تُطبق حاليًا في 6 مدارس، بينما تشمل اتفاقات التعاون بين وزارة التربية والتعليم والقطاع الخاص 28 مدرسة. وأكد أن النموذج المصري الألماني يمنح الطلاب حرية الاختيار بعد التخرج بين العمل في مصر أو التقدم لفرص عمل في ألمانيا.
وأشار نبيل إلى أن الطالب يحصل على الشهادة المصرية الأساسية، مع العمل على إتاحة شهادة ألمانية للمسارات والمهارات الإضافية وفقًا للمعايير المعتمدة، مؤكدًا أن الشريك الصناعي يمثل عنصرًا أساسيًا في تحديد الاحتياجات المهنية والتدريبية ومتابعة الطلاب خلال الدراسة والتدريب.
وفي ما يتعلق بصورة التعليم الفني مجتمعيًا، قال إن تحسين الجودة بشكل مستمر هو العامل الأهم في تغيير النظرة إلى هذا المسار التعليمي، مشددًا على أن نجاح الطلاب وقدرتهم على إثبات كفاءتهم في سوق العمل هما الأساس في هذا التغيير.
كما شدد على أن تطوير التعليم الفني يتطلب تحديث السياسات والتشريعات والمناهج، ودعم المدارس والمؤسسات التعليمية، والاستثمار في تدريب المعلمين والطلاب، وتوفير إمكانات التدريب العملي، إلى جانب التوسع في الرقمنة والمنصات التعليمية الحديثة وتطوير منظومة الامتحانات.
واختتم بالتأكيد أن المشروع يقوم على الشراكة بين الدولة والقطاع الخاص، وفق معايير محددة لاختيار الشركاء الصناعيين القادرين على توفير تعليم وتدريب حقيقيين، بما يضمن ارتباط العملية التعليمية باحتياجات الصناعة وسوق العمل.