انطلاق بودكاست «إعلام الأزهر».. تجربة إعلامية جديدة بأيدي طلاب كلية الإعلام بجامعة الأزهر.
في خطوة تعكس حرص طلاب كلية الإعلام بجامعة الأزهر على مواكبة التطورات المتسارعة في صناعة المحتوى الرقمي، أعلن قسم الإذاعة والتليفزيون بكلية الإعلام بنين بجامعة الأزهر، تحت رعاية الدكتور رضا عبد الواجد أمين، عميد الكلية، وإشراف الدكتور سامح شراقي، رئيس قسم الإذاعة والتليفزيون، انطلاق بودكاست «إعلام الأزهر»، ليكون نافذة إعلامية جديدة للتواصل مع أبناء الأزهر الشريف ومحبيه، وتقديم محتوى هادف يجمع بين الأصالة والمعاصرة.
ويأتي إطلاق البودكاست بوصفه باكورة عمل إعلامي متكامل بأيدي طلاب قسم الإذاعة والتليفزيون، في تجربة تطبيقية تستهدف توظيف ما يكتسبه الطلاب من معارف ومهارات أكاديمية في مجالات التصوير والإعداد والإخراج والإنتاج الإعلامي، وتحويلها إلى منتج رقمي قادر على الوصول إلى الجمهور ومخاطبة اهتماماته بلغة إعلامية عصرية.
وانطلق البودكاست من إخراج الطالب مصطفى إسماعيل وبمشاركة الطلاب:
– محمد فراج.
– محمد حسني.
– محمد شكري.
ويستهدف بودكاست «إعلام الأزهر» تقديم تجربة إعلامية تتجاوز الأشكال التقليدية للخطاب الإعلامي، من خلال الاستفادة من الانتشار المتنامي لمنصات البودكاست والوسائط الرقمية، التي أصبحت إحدى أهم أدوات صناعة الوعي وتبادل المعرفة والوصول إلى مختلف شرائح المجتمع، ولا سيما فئة الشباب.
كما يسعى المشروع إلى إبراز الدور العلمي والثقافي والمجتمعي للأزهر الشريف، وتسليط الضوء على القضايا والأفكار التي تهم أبناءه، وإتاحة مساحة للحوار وتبادل الرؤى، بما يعكس ثراء المؤسسة الأزهرية وتنوع مجالات عطائها، ويقدم صورتها إلى الأجيال الجديدة بأساليب تتناسب مع طبيعة العصر الرقمي ومتطلباته.
ولا تقتصر أهمية هذه التجربة على إنتاج محتوى إعلامي جديد فحسب، بل تمتد إلى كونها مساحة حقيقية لاكتشاف المواهب الطلابية وصقل القدرات المهنية، وإعداد جيل من الإعلاميين القادرين على الجمع بين التأهيل الأكاديمي والممارسة العملية، والإبداع في توظيف أدوات الإعلام الحديث لخدمة قضايا المجتمع ومؤسساته.
ويطمح الطلاب القائمون على البودكاست إلى أن يكون «إعلام الأزهر» منصة إعلامية متميزة تليق بمكانة الأزهر الشريف وتاريخه العريق، وتعبر عن طموحات طلابه وإبداعاتهم، وتسهم في بناء حضور رقمي مؤثر يعزز التواصل مع الجمهور، ويقدم رسالة الأزهر العلمية والإنسانية والحضارية إلى العالم.
