اعتمد المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي ضوابط الورقة الامتحانية لمادة اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية، والتي تتضمن مجموعة من المعايير العامة لصياغة الأسئلة وتوزيعها.
وتشمل الضوابط أن تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم وفق الوزن النسبي للمادة، وأن تغطي مستويات الصعوبة المختلفة بما يميز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب، مع التدرج من الأسهل إلى الأصعب.
كما تنص الضوابط على تحقيق التوازن بين المستويات المعرفية المختلفة، وأن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية، إلى جانب استيفاء البيانات الأساسية في الورقة الامتحانية، وهي: المدرسة، الصف، المادة، الزمن، الدرجة، الفصل الدراسي لغير الثانوية العامة، والعام الدراسي.
وتشدد الضوابط كذلك على جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقروئيتها، وحجم الخط ونوعه والمسافات بين السطور والهوامش والعناوين وتعليمات الأسئلة، مع الخلو من الأخطاء اللغوية والطباعة.
ومن بين الضوابط أيضًا عدم احتواء الأسئلة على أي موضوعات أو عبارات سياسية أو دينية أو منحازة إلى فئة معينة دون غيرها، وفي سؤال قطعة الفهم القرائي يجب أن تتضمن القطعة في معظمها مفردات لغوية مما درسه الطالب، على ألا تكون من كتب المقرر الدراسي للصف المستهدف.