أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء عبد الله عبد العزيز عبد الرحمن، محافظ بني سويف، جولة تفقدية موسعة بعدد من مدارس المحافظة شملت إدارات بني سويف وإهناسيا التعليمية، لمتابعة انتظام العملية التعليمية ومستوى التحصيل الدراسي للطلاب.
واستهل الوزير والمحافظ الجولة بتفقد مدرسة جمال عبد الناصر الابتدائية التابعة لإدارة بني سويف التعليمية، حيث حضرا طابور الصباح واستمعا إلى فقرات الإذاعة المدرسية، ثم تفقدا عددًا من الفصول الدراسية بالصفوف الثالث والرابع والخامس الابتدائي، وتابعا مستوى استيعاب الطلاب للمناهج ومدى تفاعلهم مع المواد التعليمية والتقييمات.
كما تابع الوزير تنفيذ البرامج العلاجية لمهارات القراءة والكتابة، مؤكدًا ضرورة مواصلة الانضباط في تنفيذ هذه البرامج والالتزام بنسب الحضور المقررة، وتكثيف المتابعة المستمرة لمستوى الطلاب وانتظام التقييمات، باعتبارها ركائز أساسية لتحسين التحصيل الدراسي والوقوف على جوانب التميز والاحتياج إلى الدعم لدى كل طالب.
وتفقد الوزير والمحافظ غرفة المصادر بالمدرسة، حيث التقيا بأحد طلاب الدمج واطلعا على المهارات التي اكتسبها وما تمكن من تعلمه.
وحرص الوزير خلال الزيارة على لقاء عدد من العمال بالمدرسة للاطمئنان على أحوالهم تقديرًا لدورهم في المنظومة التعليمية، كما التقى عددًا من أولياء الأمور واستمع إلى آرائهم واستفساراتهم بشأن العملية التعليمية والتقييمات والمناهج الدراسية، مؤكدًا أهمية تكامل الأدوار بين المدرسة والأسرة في دعم الطلاب ومتابعة مستواهم الدراسي.
وفي سياق متصل، واصل الوزير ومحافظ بني سويف جولتهما بزيارة مدرسة الشهيد نور الدين عبد العزيز الثانوية العسكرية بنين التابعة لإدارة بني سويف التعليمية، حيث تابعا انتظام الدراسة داخل فصول الصف الأول الثانوي، وأجرى الوزير حوارًا تفاعليًا مع الطلاب حول مادة البرمجة وأهميتها في بناء قدراتهم الرقمية وتنمية مهارات التفكير الإبداعي والابتكار وتأهيلهم لمتطلبات سوق العمل.
كما تابع الوزير تفاعل الطلاب مع منصة «كيريو» اليابانية ومستوى استفادتهم من المحتوى التعليمي والتدريبي الذي تقدمه، مشجعًا إياهم على الانتظام في التعلم من خلال المنصة والاستفادة من الفرص التي تتيحها لاكتساب معارف ومهارات جديدة.
وتفقد الوزير والمحافظ كذلك فصول الصف الثاني بكالوريا، حيث تحدث الوزير مع الطلاب حول طبيعة النظام وأهدافه وأهمية تنوع المسارات التعليمية في إتاحة فرص أوسع أمامهم لتنمية قدراتهم واكتشاف ميولهم واستعداداتهم.
وتطرق الحوار إلى مادة الثقافة المالية، حيث أكد الوزير أهميتها في إكساب الطلاب المعارف والمهارات الأساسية اللازمة في المعاملات المالية وتعزيز الوعي الاقتصادي لديهم وتأهيلهم لاتخاذ قرارات مالية سليمة.
واستكمل الوزير ومحافظ بني سويف جولتهما بزيارة عدد من المدارس التابعة لإدارة إهناسيا التعليمية، حيث تفقدا مدرسة إهناسيا بنين 2 وتابعا انتظام الدراسة ومستوى الطلاب داخل الفصول الدراسية بالمرحلة الابتدائية، وحرص الوزير على إجراء حوارات مباشرة مع الطلاب للوقوف على مدى تمكنهم من مهارات القراءة والكتابة ومستوى استيعابهم للمناهج الدراسية.
وخلال تفقد أحد فصول الصف الثالث الابتدائي، تابع الوزير استفادة الطلاب من مادة الرياضيات ومستوى استيعابهم للدروس وقدرتهم على تطبيق ما تعلموه، كما تفقد أحد فصول الصف الخامس الابتدائي وتابع مستوى الطلاب في حل المسائل الرياضية ومدى قدرتهم على فهمها والتعامل معها.
وفي إطار الاهتمام بتطوير البيئة المدرسية والارتقاء بالبنية التحتية، وجه الوزير مدير مديرية التربية والتعليم بالمحافظة بضرورة المتابعة الدورية لأعمال الصيانة ورفع كفاءة المباني المدرسية بالتنسيق مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية، فضلًا عن تجهيز ملعب المدرسة بالنجيلة الخضراء وزيادة نسبة التشجير لتوفير بيئة مناسبة وجاذبة للطلاب لممارسة الأنشطة الرياضية.
كما شملت الجولة زيارة مجمع مدارس الشهيد أحمد عبد العظيم للتعليم الأساسي، حيث تفقد الوزير ومحافظ بني سويف عددًا من الفصول الدراسية وتابعا انتظام العملية التعليمية داخلها واطلعا على مستوى تفاعل الطلاب مع المعلمين والمناهج الدراسية.
وفي إطار الجولة أيضًا، توجه الوزير ومحافظ بني سويف إلى مدرسة إهناسيا الثانوية بنات، حيث تفقدا عددًا من الفصول الدراسية وحرص الوزير على إجراء حوارات تفاعلية مع الطالبات حول المناهج الدراسية والمهارات التي تستهدف الوزارة تنميتها لديهن.
وتطرق الحوار إلى الفرص الامتحانية المتعددة المتاحة في نظام شهادة البكالوريا المصرية وتنوع المسارات التعليمية واعتماد المناهج الدراسية من مؤسسة البكالوريا الدولية بما يعزز من جودة المخرجات التعليمية ويفتح آفاقًا أوسع أمام الطلاب.
ومن جانبه، أكد اللواء عبد الله عبد العزيز محافظ بني سويف حرص المحافظة على تقديم كافة سبل الدعم لتطوير مدارس المحافظة والارتقاء بالمنظومة التعليمية، مشيرًا إلى استمرار التنسيق مع وزارة التربية والتعليم لتنفيذ خطط تطوير العملية التعليمية وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب.