أعلنت المهندسة مرجريت صاروفيم، نائبة وزيرة التضامن الاجتماعي، نتائج الحصر الوطني الشامل لدور الحضانات في مصر، والذي أسفر عن حصر 48,225 حضانة يلتحق بها نحو 1.765 مليون طفل.
جاء ذلك خلال لقاء جمعها بالدكتور علاء عشماوي، رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، لبحث آفاق التعاون المشترك بين الجانبين في مقر الهيئة الرئيسي.
وأوضحت صاروفيم أن نسبة الإشغال في الحضانات القائمة بلغت نحو 61%، فيما يزيد عدد العاملين والعاملات في هذا القطاع على 254 ألفًا، مؤكدة أن هذه الأرقام توفر قاعدة أوضح لفهم واقع القطاع ودعم التخطيط للتوسع وتحسين جودة الخدمات وتوجيه الموارد إلى المناطق والفئات الأكثر احتياجًا.
دعم تنمية الطفولة المبكرة
وتناول اللقاء إمكانية وضع إطار عمل مشترك يستند إلى معايير وضوابط الجودة الخاصة بوزارة التضامن الاجتماعي، ويتوافق مع معايير اعتماد الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، بما يدعم منظومة تنمية الطفولة المبكرة ويربط المسارات التعليمية والتدريبية بمتطلبات سوق العمل المحلي والإقليمي.
كما استعرضت نائبة وزيرة التضامن التعاون مع هيئة التعاون الدولي اليابانية «الجايكا» من خلال التجربة اليابانية في تنمية الطفولة المبكرة، وآليات الدعم والمتابعة واستخدام الأدلة والمواد التعليمية والتأهيل المهني للميسرات وسبل تحقيق الاستدامة.
من جانبه، أكد الدكتور علاء عشماوي أن الهيئة تضع إمكانياتها الاستشارية لدعم جهود وزارة التضامن الاجتماعي، مشددًا على أن الاستثمار في مرحلة الطفولة المبكرة وتأهيل الكوادر العاملة بها يمثلان أساسًا لبناء الإنسان المصري وفق أحدث المعايير العالمية.
وتناول الاجتماع الكفاءات والتدريبات المطلوبة لميسرات الحضانات في ضوء معايير الجودة التي أطلقتها وزارة التضامن الاجتماعي عام 2021، إلى جانب تطوير المعايير الأكاديمية القومية لمؤهلات كليات الطفولة المبكرة وشعب وأقسام رياض الأطفال بكليات التربية المختلفة، وإعداد برامج تدريبية متكاملة لتأهيل الميسرات والمربيات للعمل داخل دور الحضانات.
واتفق الجانبان على التنسيق والتواصل المباشر مع وزارة العمل لوضع رؤية لإدراج الوظائف والمهن المستحدثة في هذا القطاع ضمن الإطار الوطني الرسمي للوظائف المعتمدة، كما اتفقا على البدء في العمل على اعتماد أطر المعايير والمؤهلات الخاصة بقطاع الطفولة المبكرة بما يسهم في رفع كفاءة الكوادر الميدانية وتوفير فرص عمل معترف بها رسميًا.